کلیشه های زبان فارسی به زبان آموزان آموزش داده شود

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خطرنگار، ، حسن ذوالفقاری امروز دوشنبه در دومین همایش ملی دوسالانه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان (آزفا) اظهار کرد: بررسی اهداف، دلایل و فواید آموزش زبان و فرهنگ عامه در برنامه درسی زبان آموزان غیر ایرانی اهمیت بسیاری دارد.
وی با اشاره به اینکه زبان فارسی کنایه های بسیاری را در دل خود جای داده است، یادآور شد: تعداد کنایه ها در زبان فارسی بسیار است بنابراین زبان آموزان همانند گویشوران بومی با کلیشه ها و صورت های زبانی درگیر می شوند، از این رو باید با نقش های ارتباطی و معانی مختلف زبان، ادبیات و فرهنگ عامه آشنامی شوند.
ذوالفقاری دراین همایش دو روزه که فردا نیز در دانشگاه شهید بهشتی ادامه دارد ، به دولایه از گونه های زبان فارسی از لحاظ ارزش آموزشی اشاره کرد و گفت: زبان گفت و گو ، زبان صحبت کردن افراد تحصیلکرده بدون هنرنمایی ادبی است که باید در حال سادگی بی غلط باشد اما زبان عامیانه در واقع همان زبان مردم بی سواد است و برخی کاربردهای واژگانی، صرفی و نحوی خاص را شامل می شود.
وی ادامه داد: از سوی دیگرتوجه به لایه های واژگانی و فرهنگی برای آموزش سه لایه واژگانی ، روایتی و فرهنگی باید توسط استادان به فارسی آموزان آموزش داده شود.
مدیر گروه زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تربیت مدرس به ملاحاظات و معیارهای قابل استفاده در ادبیات عامه اشاره کرد و گفت: در آموزش زبان قابلیت های متن شناختی متون پیچیده با نشانه ها و ارجاعات فراوان فرهنگی و زبانی یادگیری را دشوار می کند.
ذوالفقاری با اشاره به اهمیت آموزش زبان و فرهنگ عامه زبان فارسی، خاطر نشان کرد: نکات قابل توجهی در لایه های زبانی متون عامه و اشارات فرهنگی مانند دعا، قصه و تعارفات وجود دارد که باید با شناسایی و گردآوری تجربیات پیشین زبان به آموزش این مقوله ها پرداخت.
**۹۴۹۱**۱۶۰۱**

انتهای پیام /*

علمی آموزشی

زبان فارسی

دانشگاه تربیت مدرس

حسن ذوالفقاری